Français, langue seconde (Core), Grade 6

Use: l’explication

Use: des tableaux, des schémas, des diagrammes, des graphiques, d

Use: le partage de sa compréhension avec un pair

Use: S’inspirer de modèles pour créer un texte

Use: technologiques

Utiliser une liste de vérification pour revoir le déroulement de la tâche

identifier ses forces dans le but de les réinvestir ultérieurement

Use: cibler un ou des éléments à modifier en vue d’améliorer ses

Using French for core vocabulary (1)

I can use and produce French words and phrases about core vocabulary (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Using French for core vocabulary (2)

I can use and produce French words and phrases about core vocabulary (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Using French for notions (time, space, quantity) (1)

I can use and produce French words and phrases about notions (time, space, quantity) (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Using French for notions (time, space, quantity) (2)

I can use and produce French words and phrases about notions (time, space, quantity) (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Using French for describing (1)

I can use and produce French words and phrases about describing (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Using French for describing (2)

I can grow my own set of French words for describing and use them in a new situation of my choosing (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Using French for giving information (1)

I can use and produce French words and phrases about giving information (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Using French for giving information (2)

I can use and produce French words and phrases about giving information (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Using French for asking questions

I can use and produce French words and phrases about asking questions (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Using French for cultural references

I can use and produce French words and phrases about cultural references (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Using French for everyday expressions (1)

I can use and produce French words and phrases about everyday expressions (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Using French for everyday expressions (2)

I can use and produce French words and phrases about everyday expressions (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Using French for vocabulary-building strategies

I can use and produce French words and phrases about vocabulary-building strategies (on my own), at a A2 (consolidation) level.

Maintenir le contact visuel avec son interlocuteur ou son auditoire

I can use and produce the French communication convention « Maintenir le contact visuel avec son interlocuteur ou son auditoire » (on my own, A2 (consolidation)).

Use: Produire un message en respectant certaines règles prosodiqu

I can use and produce the French communication convention « Produire un message en respectant certaines règles prosodiques (ex. : le débit, le volume de la voix) » (on my own, A2 (consolidation)).

Use: Recourir à des éléments prosodiques pour rendre son message

I can use and produce the French communication convention « Recourir à des éléments prosodiques pour rendre son message plus expressif » (on my own, A2 (consolidation)).

Use: Observer et reconnaître les liaisons

I can use and produce the French communication convention « Observer et reconnaître les liaisons » (on my own, A2 (consolidation)).

raconter (ex. : un album, un conte, une saynète, une émission télévisée, un roman jeunesse, une bande dessinée)

I can use and produce how a French text is built — « raconter (ex. : un album, un conte, une saynète, une émission télévisée, un roman jeunesse, une bande dessinée) » — on my own (A2 (consolidation)).

convaincre ou inciter à agir (ex. : une affiche promotionnelle, un message publicitaire à la radio, une invitation)

I can use and produce how a French text is built — « convaincre ou inciter à agir (ex. : une affiche promotionnelle, un message publicitaire à la radio, une invitation) » — on my own (A2 (consolidation)).

Use: les intertitres

I can use and produce how a French text is built — « les intertitres » — on my own (A2 (consolidation)).

en tenant compte de certaines caractéristiques de son destinataire (ex. : âge, statut)

I can use and produce how a French text is built — « en tenant compte de certaines caractéristiques de son destinataire » — on my own (A2 (consolidation)).

Use: communiquer un fait, une information ou une opinion

I can use and produce this part of the French sentence — « communiquer un fait, une information ou une opinion » — on my own (A2 (consolidation)).

Observer les mots qui permettent de faire un enchaînement entre des mots et des groupes de mots dans la phrase : (ex. : à, de, pour, ou, et, comme, parce que, mais)

I can use and produce this part of the French sentence — « Observer les mots qui permettent de faire un enchaînement entre des mots et des groupes de mots dans la phrase : » — on my own (A2 (consolidation)).

Intégrer certains mots qui permettent de faire un enchaînement entre des mots et des groupes de mots dans ses productions, à l’oral ou à l’écrit

I can use and produce this part of the French sentence — « Intégrer certains mots qui permettent de faire un enchaînement entre des mots et des groupes de mots dans ses productions, à l’oral ou à l’écrit » — on my own (A2 (consolidation)).

Use: nous, vous (sens pluriel)

I can use and produce this part of the French sentence — « nous, vous (sens pluriel) » — on my own (A2 (consolidation)).