Français, langue seconde (Core), Grade 3
Quebec · Grade 3 · French as a Second Language — the complete curriculum-aligned outline, taught skill by skill by MapleMind's AI tutor.
5Units
20Lessons
35Skills
Unit 1: Stratégies
Strategies — interaction, comprehension, production, and self-evaluation of one’s process.
Comprehension strategies
- Use: des éléments prosodiques
- Use: du sujet annoncé
- Use: du titre
- Discover: des intertitres
Production strategies
- Use: Réutiliser des mots ou expressions entendus, lus ou vus
- Discover: Organiser l’information sélectionnée à l’aide d’un outil (ex
Interaction strategies
- Discover: pour inciter l’interlocuteur à poursuivre
Self-evaluation strategies
- Discover: Utiliser une liste de vérification pour revoir le déroulemen
Unit 2: Vocabulaire utilisé à l’oral et à l’écrit
Vocabulary for speaking and writing — the notion-clustered word lists (needs, description, culture, interrogation).
Vocabulary for expressing needs
- Using French for expressing needs (1)
- Using French for expressing needs (2)
- Using French for expressing needs (3)
- Using French for expressing needs (4)
Vocabulary-building strategies
- Using French for vocabulary-building strategies (1)
- Discovering French for vocabulary-building strategies (2)
Core vocabulary
- Discovering French for core vocabulary
Vocabulary for notions (time, space, quantity)
- Discovering French for notions (time, space, quantity)
Vocabulary for describing
- Discovering French for describing
Vocabulary for giving information
- Discovering French for giving information
Everyday expressions
- Discovering French for everyday expressions
Language metalanguage
- Discovering French for language metalanguage
Unit 3: Conventions de communication orale ou écrite
Conventions of spoken/written communication — gesture, prosody, usual spelling, graphic signs.
Graphic signs and punctuation
- Use: la majuscule en début de phrase et le point final
- Discover: Utiliser à l’écrit les accents, le tréma et la cédille dans
Unit 4: Connaissances liées au texte oral ou écrit
Text knowledge — genres, textual/visual/sonic organisation, elements of textual coherence.
Textual, visual and sonic organisation
- Use: des éléments sonores
- Use: les éléments sonores
- Discover: des intertitres
Elements of text coherence
- Use: le respect du sujet
- Use: en respectant le sujet
- Discover: de séquence
Unit 5: Connaissances liées à la phrase
Sentence knowledge — the sentence as a unit of meaning, its elements, noun/verb groups, syntactic operations.
The sentence as a unit of meaning
- Use: Reproduire diverses phrases modélisées, à l’oral ou à l’écri
- Discover: exprimer une émotion, un sentiment ou un jugement
The noun group (le groupe du nom)
- Use: je, tu
- Discover: vous (forme de politesse)8
Elements of the sentence
- Discover: Observer les principales classes de mots dans une phrase
The verb group (le groupe du verbe)
- Discover: Observer et reconnaître certains accords des verbes avec le
Syntactic operations
- Discover: pour enrichir ou simplifier une phrase
Every skill above, taught one-on-one — free to try, no credit card.
Start learning on MapleMind